15岁就不上学,外出打工不是一回事,天天在家打游戏更不像样,最好的办法还是要让孩子重返学校,不管怎么说,这个年龄上学才是王道。
在从业的最初几年,可能由于天赋,我便开始接触家庭教育的个案,并且为个案写了不少的心得,内容被刊登在广州市团委下属的一些家庭教育月刊。其中有不少学校的老师看完我的案例剖析后,觉得视角不太一样,比方说“孩子的抗争其实是在求助”、“孩子厌学是因为内在自我保护机制”等等,大家对孩子心理的认知犹如拨开了云雾。于是,随后便找到我的联系方式,邀请我给他们学校的家长和学生的进行讲学,我也特别愿意为这些有困扰的家庭多做一些专业上的支持。其中我分享得最多的话题是“如何走进孩子的内心世界”和“孩子的成长是一步无法回放的电影”,现场的家长们笑中有泪,感动之余又有了很多的思考。就这样,我便多了很多信任我的家长。
超长假期后,孩子们开始陆续上学,这次的返校复课,他们心情肯定和以往的假期结束返校是不同的:带着期待、兴奋又担忧等的复杂心态回到校园,而且在学习过程中,也难免容易出现紧张、焦虑、厌学、不安等消极情绪,还有一些孩子难以起床、依恋网络、行为拖拉懒散,脾气变大,甚至不能走进学校,家长对此头痛不已。我院临床心理科专家特别提醒家长朋友们,对于不同年龄的孩子有不同的调整方法。
家长需要以身作则,抽出时间来陪伴孩子,发现发展新的兴趣,减少对电子产品的沉迷,一起参加健康的娱乐活动,和孩子一起科学合理的利用闲暇时光,比如踏青,运动。
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